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新華視點(diǎn):重招生輕培養(yǎng) 誰來治理職業(yè)教育之亂
中央政府門戶網(wǎng)站 simplycreativeconsulting.com   2007年04月11日   來源:新華社

    新華社合肥4月11日電(記者 王圣志、朱薇)“十一五”期間,我國將投入100億元用于發(fā)展職業(yè)教育。然而,當(dāng)前的職業(yè)教育學(xué)校良莠不齊,有的重招生、輕培養(yǎng),還有的管理混亂、亂收費(fèi),導(dǎo)致了職業(yè)教育亂象叢生。

    另一方面,在人力資源供給環(huán)節(jié),技工特別是高級技工短缺現(xiàn)象十分普遍,這種狀況與我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢很不協(xié)調(diào)。

    重招生、輕培養(yǎng),不上課也發(fā)文憑

    據(jù)2006年被招入安徽中華職業(yè)學(xué)校就學(xué)的陶玉妹介紹,她9月份進(jìn)校,10月份就被推薦到昆山市一家企業(yè)上班,學(xué)校收取了兩年的學(xué)費(fèi),并表示兩年后給她頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證書。

    “在我們學(xué)校,像陶玉妹這樣的情況大有人在?!?安徽中華職業(yè)學(xué)校教師張大康說,“學(xué)校職業(yè)高中班學(xué)制為兩年或三年,但學(xué)生進(jìn)校后,一般3個月左右就被推薦到外地工作,學(xué)校正常收取學(xué)費(fèi),并收取畢業(yè)生就業(yè)費(fèi),到畢業(yè)年限時就給學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書?!?/p>

    重慶市石柱土家族自治縣第一職業(yè)中學(xué)原校長劉中惠說,不少職業(yè)學(xué)校成立了由骨干教師組成的招生班子,一些老師的主要精力已從教學(xué)轉(zhuǎn)向招生。有的新建職業(yè)學(xué)校索性把第一年的投入全部用于招生。

    有關(guān)調(diào)查顯示,有的職業(yè)學(xué)校每招一名學(xué)生就要付出兩三千元的回扣,有的學(xué)校一年花在“買學(xué)生”上的錢達(dá)百萬元之巨。

    職業(yè)學(xué)校在招生大戰(zhàn)中耗費(fèi)的資金,最終將轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上,如通過收取學(xué)生各種費(fèi)用來填補(bǔ)“虧空”。這樣反而加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)。特別是在教育主管部門監(jiān)管不力的情況下,一些職業(yè)學(xué)校巧立名目亂收費(fèi)。

    學(xué)校費(fèi)用名目多,學(xué)生成了“搖錢樹”

    安徽中華職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生王登說:“2004年5月,學(xué)校推薦我們10多名同學(xué)到深圳一家電子廠工作,到深圳后,學(xué)校收了我們每人1200元錢,說是就業(yè)費(fèi),也不給發(fā)票。這個廠讓我們試用一個月,試用期滿月工資500元。由于工資太低,我干了一個月就回來了?!?/p>

    安徽中華職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生鄭騰猛告訴記者,2003年10月,他和30多名同學(xué)被學(xué)校推薦到昆山市一家電子廠工作。學(xué)校收?。保常埃霸木蜆I(yè)費(fèi),也沒有出具任何發(fā)票。這個廠試用期滿月工資500元。由于工作環(huán)境很差,加之每天工作達(dá)12小時,有的同學(xué)工作一兩個月就回家了,他堅(jiān)持干了1年,再也不愿干下去了。

    這個學(xué)校的畢業(yè)生告訴記者,他們大多來自農(nóng)村,家庭比較困難。學(xué)校利用他們尋找工作心切的心理,收取他們1200元至1800元不等的就業(yè)費(fèi),推薦的工作單位大多條件差,工資待遇低,不少學(xué)生上崗不久只得離崗,這讓他們原本困難的家庭更加困難。

    這個學(xué)校的林白等教師告訴記者,安徽中華職業(yè)學(xué)校采取不記賬、不開發(fā)票的方式,收取畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)中介費(fèi)、進(jìn)廠費(fèi)、推薦費(fèi)、路費(fèi)、護(hù)送費(fèi)等,這些錢大多被學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人私分了。

    2005年12月,中華職業(yè)學(xué)校的上級主管部門安徽中華職業(yè)教育社,根據(jù)教師和學(xué)生們的舉報(bào),委托安徽陳有志律師事務(wù)所調(diào)查學(xué)校亂收費(fèi)問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn),從2002年至2004年,中華職業(yè)學(xué)校校長陶余新指派專人收取畢業(yè)班的各項(xiàng)費(fèi)用,包括就業(yè)中介費(fèi)、進(jìn)廠費(fèi)、推薦費(fèi)、路費(fèi)、護(hù)送費(fèi)等。

    據(jù)中介機(jī)構(gòu)和用人單位證實(shí),這些費(fèi)用名目中只有中介公司收取的費(fèi)用是客觀存在的,每個畢業(yè)生收?。常埃霸粒常担霸渌M(fèi)用名目諸如進(jìn)廠費(fèi)、推薦費(fèi)、護(hù)送費(fèi)均屬巧立名目,并沒有實(shí)際支出。

    中華職業(yè)教育社一位姓吳的負(fù)責(zé)人告訴記者:“中華職業(yè)學(xué)校是我們申報(bào)成立的,當(dāng)初由幾名老同志聯(lián)合辦學(xué)滾動發(fā)展起來的。經(jīng)過調(diào)查,我們下文決定免去校長陶余新的職務(wù),但學(xué)校董事會意見不一,所以未能執(zhí)行。我們是社會團(tuán)體,沒有執(zhí)法權(quán),沒辦法處理?!?/p>

    而中華職業(yè)學(xué)校校長陶余新在接受記者采訪時稱:“學(xué)校只是幫助學(xué)生推薦工作,從未收取過上述費(fèi)用。”

    2006年初,此案移送到合肥市公安局廬陽分局處理,分局經(jīng)濟(jì)偵查大隊(duì)負(fù)責(zé)人告訴記者:“我們以涉嫌職務(wù)侵占罪對中華職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人立案偵查,經(jīng)初步調(diào)查,中華職業(yè)學(xué)校的確收取畢業(yè)生就業(yè)中介費(fèi)、進(jìn)廠費(fèi)、推薦費(fèi)、路費(fèi)、護(hù)送費(fèi)等,每人1200元至2000元不等,且均不開發(fā)票,也不開收據(jù)。這是否構(gòu)成犯罪,還要查清這些非法收取費(fèi)用的去向,以及對學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)。這項(xiàng)工作需要教育主管部門——合肥市教育局的配合?!?/p>

    據(jù)教師們反映,2006年6月,他們專門向省教育廳負(fù)責(zé)人投訴,這名負(fù)責(zé)人表示60天內(nèi)辦結(jié),但至今沒有處理結(jié)果。

    治理職業(yè)教育之亂要有緊迫感

    另據(jù)了解,廣西桂林最近對中等職業(yè)教育進(jìn)行整治,有17所中等職業(yè)學(xué)校包括發(fā)生“實(shí)習(xí)生陪酒事件”的桂林市舞蹈職業(yè)學(xué)校,由于辦學(xué)行為不規(guī)范等原因被取消招生資格,約占全市所有中等職業(yè)學(xué)校總數(shù)的四分之一。這一數(shù)據(jù)向我們發(fā)出警示:職業(yè)教育不規(guī)范問題比較嚴(yán)重。

    有關(guān)專家指出,我國就業(yè)形勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要對勞動者加強(qiáng)技能培訓(xùn),特別是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要更多的高級技工。同時,一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)不斷發(fā)出技工短缺的信號。

    有關(guān)調(diào)查顯示,珠江三角洲、長江三角洲和環(huán)渤海灣地區(qū)三大沿海制造業(yè)基地都面臨著普通農(nóng)民工供過于求,有專業(yè)職業(yè)技能的農(nóng)民工嚴(yán)重短缺的供求矛盾。

    據(jù)上海市有關(guān)部門預(yù)測,未來3年,上海市年均高級技工的需求約1.8萬人,大部分集中在工藝設(shè)計(jì)、機(jī)械加工、電器設(shè)備、光機(jī)電一體化等產(chǎn)業(yè)。

    目前,在我國2.7億城鎮(zhèn)從業(yè)人員中,包括高級技師、技師、高級技工在內(nèi)的高技能人才只有1860萬人。專家們憂心忡忡地說:“未來的中國制造誰來造?”

    有關(guān)專家認(rèn)為,發(fā)展職業(yè)教育,首先要治亂。教育及勞動保障部門應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展,有效監(jiān)管職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方式,理性規(guī)劃職業(yè)教育發(fā)展布局和資金投入,讓一批有資質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的機(jī)構(gòu)和民間資本興辦職業(yè)教育,并配套相應(yīng)的退出機(jī)制。

    此外,職業(yè)教育還應(yīng)執(zhí)行計(jì)劃招生,通過修改職業(yè)教育法,規(guī)范職業(yè)教育的招生、收費(fèi)等行為。 

 
 
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