新華社杭州１月２９日電（記者岳德亮）浙江省政協(xié)徐亞芬等委員２９日向正在召開的浙江省政協(xié)九屆五次會議提交提案，建議設(shè)立教學(xué)型教授，推進(jìn)高校職稱評審制度改革。

    徐亞芬等委員認(rèn)為，現(xiàn)行的高校職稱評審制度執(zhí)行了幾十年，為高校的師資隊伍建設(shè)提供了制度性范本，有其科學(xué)、嚴(yán)密的一面，但也存在某些偏頗與不足，如指標(biāo)中偏重科研的傾向，作為導(dǎo)向是正確的，作為普遍性要求就未必合乎高教發(fā)展規(guī)律。

    因此，徐亞芬等委員建議，在現(xiàn)在評審制度的基礎(chǔ)上，設(shè)立教學(xué)型教授，具體的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)可以在充分論證的基礎(chǔ)上加以確定。設(shè)立這樣一種評審標(biāo)準(zhǔn)有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于為專心教書育人的教師提供一個公平的機會，有利于和諧校園的構(gòu)建。

    據(jù)了解，針對教師教學(xué)積極性不高，教授、副教授為本科生上課制度很難落實的情況，浙江省教育廳于２００５年曾出臺規(guī)定，落實教授、副教授為本科生上課制度，教授、副教授每學(xué)年至少要為本科生講授一門課程，連續(xù)兩年不講授本科課程的，高校不再聘任其擔(dān)任教授、副教授職務(wù)，或轉(zhuǎn)聘為研究系列職務(wù)。