按照相對(duì)集中、加強(qiáng)指導(dǎo)、分步實(shí)施的原則，有關(guān)部門(mén)在試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，從2004年開(kāi)始全面實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。工程實(shí)施的主要任務(wù)是，在2003年試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，從2004年開(kāi)始，用四年左右的時(shí)間，為所有農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)配備教學(xué)光盤(pán)播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤(pán)，向這些教學(xué)點(diǎn)的約510萬(wàn)農(nóng)村小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，解決師資水平和教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題；為所有農(nóng)村小學(xué)初步建成衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，基本滿足農(nóng)村8142萬(wàn)小學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的需求，普遍提高約占全國(guó)小學(xué)生67%的農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和教師水平；為所有農(nóng)村初中基本配備計(jì)算機(jī)教室，使3109萬(wàn)農(nóng)村初中在校生能夠逐步與3495萬(wàn)城鎮(zhèn)初中生一樣，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，接受信息技術(shù)教育，為推進(jìn)全社會(huì)信息化奠定良好的基礎(chǔ)。（教育部提供）