闡述深刻 領(lǐng)會(huì)深入 努力踐行——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中央宣講團(tuán)赴中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)宣講

新華社北京11月21日電 題：闡述深刻 領(lǐng)會(huì)深入 努力踐行——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中央宣講團(tuán)赴中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)宣講

新華社記者

“新的時(shí)代，青年被賦予了新的使命?！蹦祥_(kāi)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2016級(jí)微生物專(zhuān)業(yè)碩士研究生楊成茂聽(tīng)完中央宣講團(tuán)的報(bào)告后對(duì)記者說(shuō)，“我們有責(zé)任、有義務(wù)肩負(fù)起國(guó)家富強(qiáng)的重任。以強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)融入民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中?！?/p>

連日來(lái)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中央宣講團(tuán)赴中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)舉行黨的十九大精神報(bào)告會(huì)。報(bào)告內(nèi)容豐富，既有理論深度、思想深度，又有很強(qiáng)的針對(duì)性，為進(jìn)一步加深對(duì)黨的十九大精神的全面認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確理解提供了重要指導(dǎo)和啟發(fā)。宣講引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，師生們表示，十九大報(bào)告描繪了美好藍(lán)圖，應(yīng)該對(duì)照藍(lán)圖找準(zhǔn)自己的人生定位，奮發(fā)勇為，不負(fù)時(shí)代使命和擔(dān)當(dāng)。

20日上午，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中央宣講團(tuán)報(bào)告會(huì)在中國(guó)人民大學(xué)舉行。中央宣講團(tuán)成員、中央文獻(xiàn)研究室主任冷溶?chē)@如何準(zhǔn)確深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神作宣講報(bào)告。

報(bào)告會(huì)上，冷溶從黨的十九大主題、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十八大以來(lái)我國(guó)發(fā)生的歷史性成就與變革、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代與新時(shí)代黨的歷史使命、我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略部署、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大戰(zhàn)略部署、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨八個(gè)方面，對(duì)黨的十九大精神進(jìn)行了系統(tǒng)、全面、深入的講解。

中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)院土地資源管理專(zhuān)業(yè)2014級(jí)學(xué)生王珂告訴記者，黨的十九大事關(guān)每一名中國(guó)人的前途和命運(yùn)。聽(tīng)了宣講報(bào)告，既對(duì)當(dāng)前我們黨、國(guó)家和民族所處的歷史時(shí)期有了深刻的認(rèn)識(shí)，也深刻地意識(shí)到當(dāng)代青年肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任。我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力踐行一名新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的使命和擔(dān)當(dāng)。

２０日下午，南開(kāi)大學(xué)八里臺(tái)校區(qū)田家炳音樂(lè)廳座無(wú)虛席。中央宣講團(tuán)成員、全國(guó)政協(xié)港澳臺(tái)僑委員會(huì)副主任高虎城赴南開(kāi)大學(xué)宣講黨的十九大精神。不少教師和學(xué)生一邊聆聽(tīng)，一邊在筆記本上認(rèn)真地做著記錄。

在兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)上，高虎城緊扣黨的十九大報(bào)告，從新主題、新思想、新成就、新時(shí)代、新矛盾等７個(gè)方面，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和個(gè)人思考，為南開(kāi)師生作了生動(dòng)宣講和深刻闡述，并與廣大師生互動(dòng)交流。

“面對(duì)面的宣講報(bào)告，對(duì)于我們理解十九大精神是豐富，也是加深。作為高校教師，今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)就是做好‘三進(jìn)工作’，讓十九大精神進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦?！蹦祥_(kāi)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王新生說(shuō)。

“宣講報(bào)告從邏輯上為我們更好地理解十九大精神做了非常好的引導(dǎo)?！蹦祥_(kāi)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2014級(jí)本科生程曲漢說(shuō)，十九大報(bào)告為我們描繪了一個(gè)美好藍(lán)圖，作為青年人，應(yīng)該對(duì)照藍(lán)圖找準(zhǔn)自己的人生定位?！拔覈?guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，‘不平衡不充分’恰恰是我們青年人應(yīng)該去努力改變的地方?！?/p>

初冬的武漢，寒風(fēng)朔朔，武漢大學(xué)新圖書(shū)館報(bào)告廳內(nèi)卻氣氛熱烈。“黨的十九大主題的關(guān)鍵詞是使命、旗幟、目標(biāo)。”21日上午，中央宣講團(tuán)成員、最高人民法院副院長(zhǎng)姜偉結(jié)合實(shí)際，對(duì)黨的十九大報(bào)告作了深入淺出、具有針對(duì)性的解讀和宣講。

宣講引來(lái)眾多關(guān)注，報(bào)告廳里坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。一些沒(méi)有“搶”到座位的師生熱情不減，站在教室的后面，認(rèn)真聆聽(tīng)。

“聽(tīng)完宣講，對(duì)黨的十九大精神有了更加深入和全面的理解。”武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院研二學(xué)生倪雪說(shuō)，“眼下正是國(guó)家發(fā)展的重要階段，也是我們年輕人發(fā)展的黃金時(shí)期，趕上這樣的時(shí)代，我覺(jué)得很幸運(yùn)，更會(huì)好好努力?！?/p>

武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院大四學(xué)生王學(xué)智表示，將把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、個(gè)人職業(yè)的發(fā)展與國(guó)家發(fā)展目標(biāo)和時(shí)代要求結(jié)合起來(lái)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

“學(xué)習(xí)黨的十九大精神，不僅要內(nèi)化于心，還要外化于行。”武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院黨委書(shū)記尤傳明說(shuō)，從高校教師來(lái)講，在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，要做好十九大精神的實(shí)踐者，幫助學(xué)生扣好走向社會(huì)的第一?？圩?，當(dāng)好學(xué)生的引路人，為學(xué)生們搭建好舞臺(tái)。(記者周潤(rùn)健、熊琳、魏夢(mèng)佳、侯文坤、梁建強(qiáng)）