問(wèn)：溫總理在劍橋大學(xué)演講受到干擾事件發(fā)生后，中國(guó)網(wǎng)民對(duì)這一行徑紛紛予以譴責(zé)。請(qǐng)問(wèn)發(fā)言人，英國(guó)政府和劍橋大學(xué)校方對(duì)發(fā)生這一干擾事件有何進(jìn)一步表示？

    答：事件發(fā)生后，英官方和劍橋校方已向中方表示歉意。2月4日，布朗首相親筆致信溫總理，高度評(píng)價(jià)中英關(guān)系和溫總理訪歐、訪英取得的重要成果。布朗首相表示，溫總理在劍橋的演講廣受歡迎，給大家留下深刻印象。英方對(duì)演講受到干擾感到很抱歉，警方正在依法處理此事。劍橋大學(xué)校長(zhǎng)理查德也致函溫總理，對(duì)事件發(fā)生表示誠(chéng)摯道歉。她對(duì)溫總理在天氣條件極為困難的情況下堅(jiān)持訪問(wèn)劍橋大學(xué)深感榮幸，認(rèn)為溫總理的演講非常有助于加深對(duì)中國(guó)發(fā)展的理解，對(duì)溫總理面對(duì)干擾從容應(yīng)對(duì)表示敬佩。理查德說(shuō)，暴力行為與大學(xué)秉持的價(jià)值觀背道而馳，劍橋大學(xué)對(duì)此堅(jiān)決反對(duì)。

溫家寶劍橋演講：任何力量也阻擋不了友誼、進(jìn)步

    正當(dāng)全場(chǎng)聽(tīng)眾凝神聆聽(tīng)溫總理精彩演講時(shí)，會(huì)場(chǎng)后排角落里一個(gè)西方人模樣的男子突然開(kāi)始吹哨喊叫，并向講臺(tái)投擲鞋子。全場(chǎng)聽(tīng)眾對(duì)這一搗亂行為表現(xiàn)出義憤和蔑視，“恥辱！”“滾出去！”，在一片斥責(zé)聲中，該男子被工作人員帶離了現(xiàn)場(chǎng)。

　　溫總理在臺(tái)上始終鎮(zhèn)定自若。他停頓了片刻，用平靜而堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“老師們、同學(xué)們，這種卑鄙的伎倆阻擋不了中英兩國(guó)人民的友誼！”全場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。溫總理舉起右手，有力地一揮，又說(shuō)：“人類的進(jìn)步、世界的和諧是任何力量也阻擋不了的！”場(chǎng)上再次爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。詳細(xì)>>>

溫家寶在劍橋大學(xué)演講：《用發(fā)展的眼光看中國(guó)》

    今天外邊下著大雪，天氣嚴(yán)寒，但是我的心是熱的。我早已盼望在劍橋同老師、同學(xué)們見(jiàn)面，互相交流?，F(xiàn)在正是金融危機(jī)的嚴(yán)冬季節(jié)，但是我看到年輕人，仿佛看到了春天，看到了光明和未來(lái)。因?yàn)槲覉?jiān)信，知識(shí)的力量，年輕人的勇氣，是可以改變?nèi)说拿\(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、整個(gè)世界的命運(yùn)。一篇好的演講應(yīng)該是不加修飾的。用心說(shuō)話，講真話，這就是演講的實(shí)質(zhì)。我希望我的演講能夠給老師、同學(xué)們思想以啟迪。你們能夠記住其中一兩句話，那我也就滿足了。

    到高等學(xué)府，我的心里總是充滿敬意。這種心情是由于我對(duì)知識(shí)、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的尊敬。所以，我方才深深地給校長(zhǎng)、給老師們鞠個(gè)躬，那不是禮節(jié)，而是一個(gè)學(xué)生對(duì)待校長(zhǎng)和老師應(yīng)盡的禮貌。詳細(xì)>>>

外交部5日就朝鮮半島局勢(shì)、伊朗核問(wèn)題等答記者問(wèn)

    2009年2月5日，外交部發(fā)言人姜瑜舉行例行記者會(huì)，就朝鮮半島局勢(shì)、伊朗核問(wèn)題、氣候變化等回答了記者提問(wèn)。

    姜瑜：女士們、先生們，下午好！我今天沒(méi)有要主動(dòng)發(fā)布的消息，下面請(qǐng)大家提問(wèn)。

    問(wèn)：據(jù)報(bào)道，中國(guó)近期將向朝鮮提供一批援助。請(qǐng)介紹這批援助的有關(guān)情況。何時(shí)開(kāi)始提供？

    答：多年來(lái)中國(guó)政府在力所能及的范圍內(nèi)對(duì)朝鮮進(jìn)行援助，我們的目的是幫助朝鮮人民克服經(jīng)濟(jì)困難。詳細(xì)>>>