青海省出臺《關于進一步加快現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展的若干意見》

為深入貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和省第十三次黨代會精神，建立和完善符合我省經(jīng)濟社會發(fā)展需求、助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，近日，省政府印發(fā)《關于進一步加快現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）。

《若干意見》共4個部分24條。第一部分為總體要求，明確了當前和今后一個時期職業(yè)教育改革發(fā)展的基本思路和發(fā)展目標。第二部分為重點任務，分別從優(yōu)化職業(yè)教育布局、創(chuàng)新職業(yè)院校辦學體制、調(diào)整職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)、深化校企合作、培養(yǎng)“雙師型”教師、加強創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導等方面提出對策舉措。第三部分為政策保障，明確了加大財政支持政策、多渠道籌措經(jīng)費、落實辦學自主權(quán)、強化人才智力支持等5項保障措施。第四部分為組織領導，分別從強化政府責任、加強督導評估、營造良好氛圍等方面提出了工作要求。

《若干意見》立足于解決職業(yè)教育布局不合理、專業(yè)不精準、師資不充裕、供需不接軌、投入不足、辦學體制機制不活等問題，明確提出我省職業(yè)教育改革發(fā)展要遵循“三個堅持”（即堅持政府推動、市場引導、產(chǎn)教融合、校企合作，堅持面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)，堅持做強中職、做優(yōu)高職、做大培訓），打造“三個基地”（即支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人力資源供給基地、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的技術技能人才培訓基地、勞動者全面發(fā)展的能力提升和終生教育基地），到2020年，職業(yè)院校辦學條件全部達標，辦學能力普遍增強，形成具有青海特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為我省經(jīng)濟社會發(fā)展提供技術技能人才支撐。（記者 趙靜）