北京豐臺：小手拉大手 共繪文明長卷

4月9日，北京市豐臺區(qū)青少年活動中心工作人員孫茜（右一）與孩子們一同在長卷上繪畫。

當日，北京市豐臺區(qū)“小手拉大手 共創(chuàng)文明示范區(qū)”百米文明長卷繪畫活動在豐臺區(qū)青少年活動中心舉行，豐臺區(qū)的180名少年兒童與來自該區(qū)教工委、教委、青少年活動中心等單位的工作人員一起以“我心中的文明”為主題，繪畫百米長卷。長卷分為秩序文明、環(huán)境文明、禮儀文明、觀賞文明、服務(wù)文明和網(wǎng)絡(luò)文明等板塊，涵蓋青少年日?；顒又械膱鼍啊４舜位顒又荚谕ㄟ^孩子和大人們的聯(lián)動，倡導公眾講文明、守秩序，為共建文明生活環(huán)境而努力。

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4月9日，北京市豐臺區(qū)的孩子們在百米長卷上描繪“心中的文明”。

當日，北京市豐臺區(qū)“小手拉大手 共創(chuàng)文明示范區(qū)”百米文明長卷繪畫活動在豐臺區(qū)青少年活動中心舉行，豐臺區(qū)的180名少年兒童與來自該區(qū)教工委、教委、青少年活動中心等單位的工作人員一起以“我心中的文明”為主題，繪畫百米長卷。長卷分為秩序文明、環(huán)境文明、禮儀文明、觀賞文明、服務(wù)文明和網(wǎng)絡(luò)文明等板塊，涵蓋青少年日常活動中的場景。此次活動旨在通過孩子和大人們的聯(lián)動，倡導公眾講文明、守秩序，為共建文明生活環(huán)境而努力。

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4月9日，北京市豐臺區(qū)的孩子們在百米長卷上繪畫。

當日，北京市豐臺區(qū)“小手拉大手 共創(chuàng)文明示范區(qū)”百米文明長卷繪畫活動在豐臺區(qū)青少年活動中心舉行，豐臺區(qū)的180名少年兒童與來自該區(qū)教工委、教委、青少年活動中心等單位的工作人員一起以“我心中的文明”為主題，繪畫百米長卷。長卷分為秩序文明、環(huán)境文明、禮儀文明、觀賞文明、服務(wù)文明和網(wǎng)絡(luò)文明等板塊，涵蓋青少年日?；顒又械膱鼍?。此次活動旨在通過孩子和大人們的聯(lián)動，倡導公眾講文明、守秩序，為共建文明生活環(huán)境而努力。

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4月9日，北京市豐臺區(qū)的小朋友在百米長卷上繪畫。

當日，北京市豐臺區(qū)“小手拉大手 共創(chuàng)文明示范區(qū)”百米文明長卷繪畫活動在豐臺區(qū)青少年活動中心舉行，豐臺區(qū)的180名少年兒童與來自該區(qū)教工委、教委、青少年活動中心等單位的工作人員一起以“我心中的文明”為主題，繪畫百米長卷。長卷分為秩序文明、環(huán)境文明、禮儀文明、觀賞文明、服務(wù)文明和網(wǎng)絡(luò)文明等板塊，涵蓋青少年日?；顒又械膱鼍?。此次活動旨在通過孩子和大人們的聯(lián)動，倡導公眾講文明、守秩序，為共建文明生活環(huán)境而努力。

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4月9日，北京市豐臺區(qū)的李婧涵（右一）與同學們在百米長卷上繪畫。

當日，北京市豐臺區(qū)“小手拉大手 共創(chuàng)文明示范區(qū)”百米文明長卷繪畫活動在豐臺區(qū)青少年活動中心舉行，豐臺區(qū)的180名少年兒童與來自該區(qū)教工委、教委、青少年活動中心等單位的工作人員一起以“我心中的文明”為主題，繪畫百米長卷。長卷分為秩序文明、環(huán)境文明、禮儀文明、觀賞文明、服務(wù)文明和網(wǎng)絡(luò)文明等板塊，涵蓋青少年日?；顒又械膱鼍啊４舜位顒又荚谕ㄟ^孩子和大人們的聯(lián)動，倡導公眾講文明、守秩序，為共建文明生活環(huán)境而努力。

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4月9日，北京市豐臺區(qū)的孩子們展示他們繪畫的百米文明長卷。

當日，北京市豐臺區(qū)“小手拉大手 共創(chuàng)文明示范區(qū)”百米文明長卷繪畫活動在豐臺區(qū)青少年活動中心舉行，豐臺區(qū)的180名少年兒童與來自該區(qū)教工委、教委、青少年活動中心等單位的工作人員一起以“我心中的文明”為主題，繪畫百米長卷。長卷分為秩序文明、環(huán)境文明、禮儀文明、觀賞文明、服務(wù)文明和網(wǎng)絡(luò)文明等板塊，涵蓋青少年日?；顒又械膱鼍?。此次活動旨在通過孩子和大人們的聯(lián)動，倡導公眾講文明、守秩序，為共建文明生活環(huán)境而努力。

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4月9日，北京市豐臺區(qū)教工委工作人員薛紅（右一）與孩子們一同在長卷上繪畫。

當日，北京市豐臺區(qū)“小手拉大手 共創(chuàng)文明示范區(qū)”百米文明長卷繪畫活動在豐臺區(qū)青少年活動中心舉行，豐臺區(qū)的180名少年兒童與來自該區(qū)教工委、教委、青少年活動中心等單位的工作人員一起以“我心中的文明”為主題，繪畫百米長卷。長卷分為秩序文明、環(huán)境文明、禮儀文明、觀賞文明、服務(wù)文明和網(wǎng)絡(luò)文明等板塊，涵蓋青少年日?；顒又械膱鼍?。此次活動旨在通過孩子和大人們的聯(lián)動，倡導公眾講文明、守秩序，為共建文明生活環(huán)境而努力。

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4月9日，北京市豐臺區(qū)的孩子們在百米長卷上繪畫。

當日，北京市豐臺區(qū)“小手拉大手 共創(chuàng)文明示范區(qū)”百米文明長卷繪畫活動在豐臺區(qū)青少年活動中心舉行，豐臺區(qū)的180名少年兒童與來自該區(qū)教工委、教委、青少年活動中心等單位的工作人員一起以“我心中的文明”為主題，繪畫百米長卷。長卷分為秩序文明、環(huán)境文明、禮儀文明、觀賞文明、服務(wù)文明和網(wǎng)絡(luò)文明等板塊，涵蓋青少年日?；顒又械膱鼍啊４舜位顒又荚谕ㄟ^孩子和大人們的聯(lián)動，倡導公眾講文明、守秩序，為共建文明生活環(huán)境而努力。

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4月9日，北京市豐臺區(qū)的孩子們在百米長卷上繪畫。

當日，北京市豐臺區(qū)“小手拉大手 共創(chuàng)文明示范區(qū)”百米文明長卷繪畫活動在豐臺區(qū)青少年活動中心舉行，豐臺區(qū)的180名少年兒童與來自該區(qū)教工委、教委、青少年活動中心等單位的工作人員一起以“我心中的文明”為主題，繪畫百米長卷。長卷分為秩序文明、環(huán)境文明、禮儀文明、觀賞文明、服務(wù)文明和網(wǎng)絡(luò)文明等板塊，涵蓋青少年日?；顒又械膱鼍?。此次活動旨在通過孩子和大人們的聯(lián)動，倡導公眾講文明、守秩序，為共建文明生活環(huán)境而努力。

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