教育空間“變形”帶來不一樣的寒假

新華社北京1月29日電（記者胡浩）每年寒暑假都要在各種課外班間穿梭的湖南湘潭高二學(xué)生凌星今年寒假可以不用那么奔波了，英語補習(xí)班改成在線學(xué)習(xí)后，凌星不僅多出了不少時間休息，還能根據(jù)自己的興趣聽聽大學(xué)“慕課”。

近年來，我國遠程教育和在線教育日益興盛，以往一名教師、一塊黑板、一屋學(xué)生的教學(xué)模式變得更加便捷靈活。

2016年度《中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)趨勢報告》顯示，中國在線教育行業(yè)繼續(xù)保持了穩(wěn)健的高速增長，年增長率為33.5%，增速列全行業(yè)第三位，僅次于信息服務(wù)業(yè)與電子商務(wù)行業(yè)。預(yù)計2017年在線教育行業(yè)總交易額將突破2000億元人民幣。在各細分領(lǐng)域中，高等教育、職業(yè)教育與語言培訓(xùn)分別占到了前三位的份額。

根據(jù)國家教育事業(yè)發(fā)展的“十三五”規(guī)劃，未來我國將繼續(xù)推進“三通兩平臺”建設(shè)與應(yīng)用，推進數(shù)字教育資源普遍開放共享。面向教育發(fā)展落后地區(qū)和特殊人群，提供公益性數(shù)字教育資源服務(wù)。加快教育大數(shù)據(jù)建設(shè)與開放共享。發(fā)展現(xiàn)代遠程教育和在線教育，實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓(xùn)”行動，支持“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)新模式，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)新業(yè)態(tài)。

“在線教育是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，是一種通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法，是對傳統(tǒng)教育業(yè)態(tài)和模式的創(chuàng)新?！焙鲜≌f(xié)委員李新宇認為，由于在線教育打破傳統(tǒng)教學(xué)的時空限制，可以推動在線教育向更寬廣的領(lǐng)域拓展，比如在線支教精準扶貧，通過互聯(lián)網(wǎng)釋放“數(shù)字紅利”，讓“網(wǎng)絡(luò)紅利”更多惠及人民。