把創(chuàng)業(yè)夢“孵”出來——
探訪廣西首個“大學生微型企業(yè)孵化園”

如今，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為潮流，很多大學生都懷揣創(chuàng)業(yè)夢。夢想如何才能與現(xiàn)實更好地接軌呢？梧州學院在廣西做了第一個示范，成立“政校企”聯(lián)盟，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)增添更多動力。

梧州學院“政校企”聯(lián)盟成立于2015年1月，目前已有100多個政府部門、企事業(yè)單位與學校簽訂產(chǎn)教融合合作協(xié)議，形成了共同制定人才培養(yǎng)方案、共同設(shè)計課程、共同開發(fā)教材、共建教學團隊、共建實驗平臺，把社會資源轉(zhuǎn)化為學校育人資源的協(xié)同育人新機制。

近年來，梧州學院通過全員教育、搭建平臺、培育特色等措施，把抓好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作為深化教育教學和人才培養(yǎng)模式改革、加快學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要抓手。學校成立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目工作領(lǐng)導小組，編制了《梧州學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案》等規(guī)定，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施過程每個環(huán)節(jié)均做了具體規(guī)范。

此外，利用大學生綜合發(fā)展中心進行課程體系、模訓體系、實踐體系和行動體系“四位一體”的綜合能力培養(yǎng)模式探索，建立與人才培養(yǎng)目標相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。同時加強校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地建設(shè)，校企、校地合作形成了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐合力，引導和鼓勵在校大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓、實踐，培養(yǎng)適應地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應用型人才。

學校在大學生綜合發(fā)展中心建設(shè)了“政校企融合區(qū)”，圍繞培養(yǎng)梧州市急需的寶石設(shè)計與加工、制藥工程、林產(chǎn)化工、電子商務(wù)、電子信息工程等專業(yè)人才，在教學促進、就業(yè)指導、人才招聘、企業(yè)文化宣講、實習實訓基地共建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目合作等方面與區(qū)內(nèi)外企事業(yè)單位展開廣泛而具體的合作。至今，大學生綜合發(fā)展中心已引進政校企合作項目20多個，駐校企業(yè)6家。

通過政府搭橋，學校與很多知名企業(yè)如微軟（中國）有限公司、廣州河源天生體育用品有限公司、阿里巴巴等建立了合作關(guān)系。另外，學校先后與梧州市工商局共建了“大學生微型企業(yè)孵化園”，與梧州市人力資源和社會保障局合作共建了“梧州市創(chuàng)業(yè)孵化基地”，與梧州市文化新聞出版廣電局共建了“梧州市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)孵化園”，并作為肇梧團建合作示范高校，與肇慶市共同推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的區(qū)域性合作。隨著項目的推進，豐富和夯實了學?！按髮W生綜合發(fā)展中心”的內(nèi)涵建設(shè)，使得這個集廣西首個“大學生微型企業(yè)孵化園”、首批“廣西高校大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”、第二批“廣西動漫人才培養(yǎng)基地”名頭于一體更具特色。

創(chuàng)新教育與實訓基地建設(shè)并舉，讓大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會大大增加。

2010年10月份，在新落成的學校體育館內(nèi)，梧州學院投資近200萬元建成了大學生綜合發(fā)展中心，并開辟了一個專區(qū)作為學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，以扶持校內(nèi)學生創(chuàng)辦微型企業(yè)。大學生綜合發(fā)展中心運行至今，已引進各類大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等項目500多個，直接參與的學生達1.1萬多人次?？萍紕?chuàng)新項目主要涉及機械設(shè)計、軟件開發(fā)、數(shù)學建模、文學藝術(shù)和市場調(diào)研等。創(chuàng)業(yè)項目240多個，有110個已獲得工商營業(yè)執(zhí)照，行業(yè)的分布有以下三大類：一是電子商務(wù)、服裝批發(fā)、辦公用品、特色食品、日用品、電腦零配件等銷售類企業(yè)；二是教育信息培訓與咨詢、駕校代理、兼職發(fā)布等服務(wù)類企業(yè)；三是動漫、平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計、計算機軟件開發(fā)等文化創(chuàng)意類企業(yè)。建設(shè)至今總營業(yè)額已突破1000多萬元。

學校還積極創(chuàng)新貧困大學生的幫扶工作，以“微企，成長的平臺”為主題，鼓勵和扶持貧困大學生自主創(chuàng)業(yè)，并在創(chuàng)業(yè)實踐中融入責任、誠信、感恩等教育，培養(yǎng)企業(yè)家精神，促進貧困生全面成長成才。

微型企業(yè)孵化園實現(xiàn)了部分大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，同時也帶動了在校學生的社會實踐和大學生就業(yè)，微型企業(yè)孵化園將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢想“孵”成了現(xiàn)實。（羅 琦 朱廣暉）