天津和平區(qū)：建一流區(qū)域教育體系

建一流區(qū)域教育體系
和平區(qū)教育對外交流工作成效顯著

近年來，和平區(qū)瞄準(zhǔn)“建成國內(nèi)一流的區(qū)域教育體系”的發(fā)展目標(biāo)，以國際化人才的培養(yǎng)為方向，以教育理念的國際融合為抓手，以對外交流機(jī)制創(chuàng)新為動力，通過多種渠道加強(qiáng)對外交流與合作，取得了豐碩的成果。

底蘊(yùn)豐厚 注重創(chuàng)新

對外交流基礎(chǔ)堅實(shí)

教育是和平區(qū)一張靚麗的名片。和平區(qū)名校云集、名師薈萃，素以校風(fēng)端正、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚聞名全市。為適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢與社會對未來人才的需求，該區(qū)緊緊把握時代脈搏，頂層設(shè)計，高端引領(lǐng)，在全國率先提出構(gòu)建“奠基未來”區(qū)域教育文化體系理念。近年來，和平區(qū)政府與中國教科院簽約，成為本市首個教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)?？茖W(xué)設(shè)計和創(chuàng)建面向未來的教育體系，不斷優(yōu)化和提升區(qū)域教育文化軟環(huán)境，深化教與學(xué)方式的變革，為培養(yǎng)未來世界積極健康、主動發(fā)展的創(chuàng)造者奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的幸福人生奠基。同時，與北師大合作，積極創(chuàng)建全國智慧教育示范區(qū)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。目前，全區(qū)已組建無線教育城域網(wǎng)，教師可以跨校交流，學(xué)生能夠虛擬走班，近6萬名師生可以在教育公共服務(wù)云平臺里無縫“漫游”。教師借助智能終端，加強(qiáng)課堂互動，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)情況的個性化指導(dǎo)。此外，和平教育全面完成“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”構(gòu)建與規(guī)?；瘧?yīng)用，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)全學(xué)科、全學(xué)段所有知識點(diǎn)的全覆蓋。

為使每一個孩子都能得到適合自己的發(fā)展，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，和平區(qū)積極開展學(xué)生素質(zhì)拓展活動。小學(xué)采取學(xué)生走班、教師走班、課程走班等多種形式，開設(shè)了球類、游泳、武術(shù)、禮儀、國學(xué)等700余個素質(zhì)拓展班。在傳統(tǒng)興趣活動的基礎(chǔ)上，增設(shè)了虛擬機(jī)器人、樂高搭建、3D打印、激光雕刻、微電影制作、創(chuàng)客空間等創(chuàng)新課程，形成“課程超市”，供學(xué)生自主選擇，學(xué)生參與率達(dá)到100%，全方位提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

目標(biāo)明確 措施有力

對外交流全面推進(jìn)

和平區(qū)始終以教育開放創(chuàng)教育品牌，涵養(yǎng)精品學(xué)校，培育優(yōu)質(zhì)師資，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，使教育對外交流工作不斷躍上新臺階。自2010年至今，和平區(qū)連續(xù)六年舉辦對外交流研討會，國際、國內(nèi)教育界專家匯聚一堂，交流思想、共享經(jīng)驗(yàn)，為未來人才的培養(yǎng)做出積極的努力。全國首屆“兩岸十省同課異構(gòu)”、“中國—新加坡名校長辦學(xué)特色論壇”、“學(xué)校特色建設(shè)與學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)”、“面向未來的學(xué)校課程體系建設(shè)”等專題，吸引了來自美國、英國、芬蘭、新加坡等教育發(fā)達(dá)國家，以及中國臺灣、香港、北京、上海、深圳等教育先進(jìn)地區(qū)的100余位專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座、主題報告、論壇交流，全區(qū)4000余名教師參與研討，達(dá)到“奇文共欣賞，疑義相與析”的目的。

在積極倡導(dǎo)教育理念請進(jìn)來的過程中，和平區(qū)注重對學(xué)生國際素養(yǎng)的培育，承辦了天津·香港“社會責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展教育”師生論壇活動，論壇內(nèi)容豐富，形式新穎，為津港兩地的師生搭建了交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、研究問題、探討合作的平臺。同時，將國際化培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育范疇，培養(yǎng)具有國際視野、掌握國際先進(jìn)教育理念和育人方式的校（園）長和教師隊伍一直以來是和平教育的工作目標(biāo)之一。為此，區(qū)教育局積極創(chuàng)造條件，每年不僅有計劃、有目的、有針對性、有選擇地組織教師參加研學(xué)活動，而且還組織教師參加境外培訓(xùn)與國際會議。2004年至今，已選派300余名骨干教師赴加拿大、英國、芬蘭、新加坡等國家進(jìn)行研修培訓(xùn)、學(xué)訪交流、掛職鍛煉。每次學(xué)訪歸來，教師們都將國外先進(jìn)的教育理念潛移默化地融入到教育教學(xué)過程中，拓展學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)學(xué)生的國際素養(yǎng)。

渠道暢通 成果豐碩

對外交流成效顯著

和平區(qū)堅持把國際理解教育作為區(qū)教育新時代的特色品牌加以建設(shè)，立足和平教育實(shí)際，完善教育對外開放格局，擴(kuò)大對外交流與合作，實(shí)現(xiàn)和平教育與世界教育發(fā)展的融合和同步，培養(yǎng)世界合格公民。

和平區(qū)不斷暢通中外教育交流渠道，廣泛建立中外教育交流合作關(guān)系。早在1988年，和平區(qū)昆明路小學(xué)就與美國費(fèi)城麥克爾將軍學(xué)校結(jié)為“姐妹學(xué)校”，時任昆明路小學(xué)校長于秀媛為促進(jìn)兩國文化教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，被授予美國費(fèi)城“榮譽(yù)市民”稱號。到目前為止，和平區(qū)90%以上的學(xué)校已先后與美、日、韓、英、法、德、澳大利亞、新加坡、加拿大等國家的學(xué)校簽訂了友好校合作協(xié)議，建立了“手拉手”校際友好交流關(guān)系。同時,每年組織不同年級的學(xué)生開展規(guī)范化的研學(xué)旅行活動，并不斷拓展交流的廣度與深度，雙方學(xué)校組織學(xué)生參加夏令營、冬令營、藝術(shù)展演、體育比賽、深入家庭共同生活等。此外，和平區(qū)配合國家對外戰(zhàn)略大局，積極做好對外漢語推廣和孔子課堂工作。第二十中學(xué)、第二南開學(xué)校承辦的蘇格蘭孔子課堂成功掛牌，為和平區(qū)與蘇格蘭語言、文化交流打開了窗口，架設(shè)了橋梁，通過相互交流、學(xué)習(xí)借鑒、經(jīng)驗(yàn)分享，達(dá)到了溝通了解、傳播文化、共同發(fā)展的目的。（通訊員 呂愛武 李會紅）