青海省深化普通高中課程改革指導(dǎo)意見出爐

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，減必修增選修。必修學(xué)分從116學(xué)分減少到88學(xué)分，選修學(xué)分從28學(xué)分提高到56學(xué)分，其中選修Ⅰ占42學(xué)分，選修Ⅱ占14學(xué)分。在課程內(nèi)容安排上，精選必修內(nèi)容，強(qiáng)化共同基礎(chǔ)，梳理、整合各學(xué)科選修內(nèi)容，進(jìn)一步明確各學(xué)科課程的基本目標(biāo)和核心知識框架，明確不同學(xué)科不同層級的教學(xué)模塊、教學(xué)要求，形成學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、層次遞進(jìn)的課程格局，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的多元化和特色化，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需求。

明確課程定位，對接高校考試招生制度改革

普通高中課程由必修、選修Ⅰ、選修Ⅱ三類課程構(gòu)成。必修課程是全體學(xué)生必須修習(xí)的課程，是普通高中學(xué)生發(fā)展的共同基礎(chǔ)，由國家根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要統(tǒng)一設(shè)置。選修Ⅰ課程是學(xué)生根據(jù)個(gè)人需求與升學(xué)考試要求選擇修習(xí)的課程，由國家根據(jù)學(xué)生專業(yè)傾向和個(gè)性發(fā)展需要設(shè)置，是學(xué)業(yè)水平等級性考試和高考的基本內(nèi)容。選修Ⅱ課程是學(xué)生自主選擇修習(xí)的課程，包括國家在必修與選修Ⅰ基礎(chǔ)上設(shè)置的拓展、提高、整合性課程、地方課程和校本課程。選修Ⅱ?yàn)閷W(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計(jì)，由學(xué)生自主選擇，學(xué)而不考或?qū)W而備考，可在高校自主招生中體現(xiàn)。

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期的選修課程課時(shí)比例不少于總課時(shí)的20%。選修Ⅰ課程課時(shí)不超過選修課程的75%，選修Ⅱ課程課時(shí)不少于選修課程的25%。新設(shè)定的課程結(jié)構(gòu)堅(jiān)持高中教育基礎(chǔ)性和選擇性的統(tǒng)一，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教考對接協(xié)調(diào)。

實(shí)現(xiàn)自主選課，促進(jìn)學(xué)生全面有個(gè)性發(fā)展

學(xué)校要積極探索育人模式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建多元開放、充滿活力、層次多樣、選擇豐富的課程體系，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)和選擇權(quán)。加強(qiáng)學(xué)生選課指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。學(xué)生可以根據(jù)興趣特長，選擇模塊和修習(xí)年級，每學(xué)完一個(gè)模塊，經(jīng)學(xué)?？己嘶蛘J(rèn)定合格，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。2017年全省積極探索多形式走班選課教學(xué)方式。

改革評價(jià)辦法，實(shí)行學(xué)分、學(xué)業(yè)和綜合素質(zhì)多元評價(jià)

依據(jù)國家普通高中課程方案和我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法，學(xué)生必修課程完成88學(xué)分，選修課程完成56學(xué)分，總學(xué)分最低達(dá)到144學(xué)分，學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)達(dá)到規(guī)定要求，即可畢業(yè)。

完全學(xué)分制是一種把準(zhǔn)予學(xué)生畢業(yè)的最低總學(xué)分作為畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理制度。各學(xué)校要強(qiáng)化對學(xué)分制的認(rèn)識，發(fā)揮學(xué)分對衡量學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的導(dǎo)向作用，把學(xué)分管理工作落到實(shí)處。

學(xué)校要根據(jù)本地區(qū)、本校實(shí)際，充分利用各類社會資源，開足開全知識拓展、職業(yè)技能、興趣特長、社會實(shí)踐等各類選修課程。改善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，豐富課程內(nèi)容，改革教學(xué)管理體系，建立健全選課指導(dǎo)、學(xué)分認(rèn)定、選課走班管理等配套制度，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和生涯規(guī)劃進(jìn)行選課。

2017年底前建立全省統(tǒng)一的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理平臺，出臺普通高中學(xué)分認(rèn)定辦法。

遵循教學(xué)規(guī)律，擴(kuò)大學(xué)校課程實(shí)施自主權(quán)

按國家普通高中課程方案規(guī)定，普通高中學(xué)制為三年，每學(xué)年41周，每周課時(shí)總量為35課時(shí)，每課時(shí)按45分鐘計(jì)，18課時(shí)為1學(xué)分。學(xué)校每學(xué)期必須按規(guī)定開設(shè)思想政治、體育與健康、藝術(shù)等必修課程，發(fā)揮這些課程在落實(shí)立德樹人、培育社會主義核心價(jià)值觀、提升學(xué)生核心素養(yǎng)等方面的重要功能。控制各學(xué)科必修課程教學(xué)的課時(shí)總量，并與該學(xué)科學(xué)分相對應(yīng)。在確保完成國家規(guī)定課程后，學(xué)校要自主制定課程開設(shè)計(jì)劃，加大校本課程的開發(fā)，科學(xué)安排課時(shí)與教學(xué)進(jìn)度，構(gòu)建滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、體現(xiàn)鮮明特色的課程體系。