氣象局：科普發(fā)力 創(chuàng)新驅(qū)動 兩翼齊飛

科普發(fā)力 創(chuàng)新驅(qū)動 兩翼齊飛
——?dú)庀罂破談?chuàng)新工作發(fā)展綜述

十余天前，西子湖畔，G20杭州峰會在萬眾矚目中完美落幕。峰會以“創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容”為主題，為世界經(jīng)濟(jì)開出一系列中國藥方。穿梭在峰會上的志愿者“小青荷”們，也向世界傳遞出一張青春、熱情的中國城市名片。

在這千百名“小青荷”服務(wù)大軍中，有一支活躍的氣象志愿者服務(wù)隊(duì)伍。他們從杭州市氣象局、共青團(tuán)杭州市委共同成立的氣象志愿者服務(wù)隊(duì)中脫穎而出，奔走在會場間，服務(wù)于“微笑亭”，負(fù)責(zé)傳播氣象信息、普及氣象知識、解答公眾疑惑，也成為這座城市里一道亮麗風(fēng)景。

從一群氣象愛好者到一批氣象科普推動者，從一份氣象災(zāi)害防御指南到一所氣象防災(zāi)減災(zāi)科普示范學(xué)校，從一場場氣象科普宣講到一系列科普活動精品，5年來，圍繞提高全民科學(xué)素質(zhì)和公共氣象服務(wù)效益的目標(biāo)，聚焦氣象、加強(qiáng)科普、構(gòu)建平臺、打造品牌，“政府推動、部門協(xié)作、社會參與”的氣象科普工作社會化格局基本構(gòu)建，氣象科普工作羽翼漸豐，正伴隨著氣象科技創(chuàng)新走上兩翼齊飛、共推全面深化改革和全面推進(jìn)氣象現(xiàn)代化的征途。

聯(lián)動 聯(lián)合 聯(lián)盟

——從科學(xué)萌芽到模式開花，填補(bǔ)科普“洼地”，打造科普基地

2016年6月，中國氣象局組織開展“直擊天氣——與科學(xué)家聊‘天’”活動，邀請部門內(nèi)外氣象專家共同聚焦長江中下游汛情。圖為活動現(xiàn)場。

“氣象氣象真奇妙，吸引我驚奇的目光……這不是《氣象百問》里的小靈狐嗎？噢，還有燕博士！”伴隨著歡快的主題曲，一群小朋友蹦蹦跳跳地涌進(jìn)福建氣象科普動漫館，來到森林氣象站，發(fā)現(xiàn)打雷下雨的秘密，童話般的場景和互動的模型讓他們興奮不已。

今年3月28日，“流動氣象科普萬里行——走進(jìn)福建”暨福建氣象科普動漫館啟動儀式在福建省科技館舉行，全國首家氣象科普動漫館在這里落戶。在科學(xué)技術(shù)部、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國氣象局、中國氣象學(xué)會的聯(lián)合推動下，“流動氣象科普萬里行”活動也踏上八閩之地，走進(jìn)校園、社區(qū)、農(nóng)村和企事業(yè)單位，將活動總里程數(shù)延展至8000公里。參與、互動、交流、體驗(yàn)，這些只是氣象科普系列活動的縮影。

如果說科技創(chuàng)新相當(dāng)于建設(shè)科技強(qiáng)國的“尖兵”和“突擊隊(duì)”，那么，科學(xué)普及的作用就相當(dāng)于夯實(shí)全民的科學(xué)基礎(chǔ)。動員全社會力量，將氣象科普覆蓋“盲區(qū)”，填補(bǔ)“洼地”，送達(dá)“最后一公里”，讓更多公眾理解氣象科學(xué)、運(yùn)用氣象信息，提升規(guī)避自然風(fēng)險(xiǎn)的能力，把創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全民自覺的社會實(shí)踐。這正是氣象科普的關(guān)鍵要義。近年來，一系列品牌活動、科普模式、氣象基地為氣象科普工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

上下聯(lián)動，匯成一盤棋。近年來，全國氣象部門集中優(yōu)勢創(chuàng)辦并打造了一批氣象科普精品活動——“全國青少年氣象夏令營”已舉辦35屆，惠及8萬多名青少年；“氣象防災(zāi)減災(zāi)志愿者中國行”征集了1.7萬名志愿者，進(jìn)入8500余個(gè)行政村、3000余所學(xué)校，覆蓋700萬名公眾；“綠鏡頭·發(fā)現(xiàn)中國”記者組走進(jìn)17個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），傳遞綠色發(fā)展理念和生態(tài)文明智慧；“直擊天氣——與科學(xué)家聊‘天’”舉辦17期，搭建專家媒體公眾共話、氣象宣傳科普共融的全媒體傳播平臺；“應(yīng)對氣候變化·記錄中國”走進(jìn)10個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），探尋各地適應(yīng)和應(yīng)對氣候變化新舉措。此外，結(jié)合“世界氣象日”“防災(zāi)減災(zāi)日”“全國科技周”“全國科普日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，各級氣象部門深入開展一系列主題氣象科普咨詢和宣講活動，每年有2000多個(gè)氣象臺站、280余個(gè)氣象科普場館或?qū)ｎ}展區(qū)向社會公眾免費(fèi)開放，各級氣象部門接待參觀者1200余萬人次。

內(nèi)外聯(lián)合，聚成一束光。氣象部門主動與中宣部、中央網(wǎng)信辦、科技部、新聞出版廣電總局、鐵道部、地震局、中國科協(xié)等23家部委宣傳或科普管理機(jī)構(gòu)建立信息交換、資料共享的關(guān)系，在重大問題解疑釋惑、氣象科普基地建設(shè)、科普宣傳活動等方面加大合作力度；與全國政協(xié)機(jī)關(guān)聯(lián)合舉辦氣象科普知識展；與教育部聯(lián)合開展“全國中小學(xué)生安全教育日”等活動，通過在線教育網(wǎng)絡(luò)平臺普及氣象防災(zāi)減災(zāi)安全教育；與鐵道部、中國科協(xié)聯(lián)合開展“氣象科普進(jìn)列車”活動，走過23個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）；與中國科協(xié)聯(lián)合舉辦“氣象達(dá)人我來了”中學(xué)生電視氣象知識競賽；與中國科技館聯(lián)合打造氣象科普專題展區(qū)和數(shù)字科技館；氣象宣傳與科普中心成功入選全國科普信息化建設(shè)試點(diǎn)名單……各級氣象部門聯(lián)合當(dāng)?shù)卣?、科協(xié)等開展氣象科普進(jìn)社區(qū)、趕大集，氣象科普宣講大行動以及農(nóng)業(yè)氣象專家聯(lián)盟等豐富新穎的活動，多渠道擴(kuò)大氣象科普知識的覆蓋面和受益人群。

打造聯(lián)盟，擰成一股勁。面向未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部等重點(diǎn)人群，開展精準(zhǔn)科普。上海市氣象局聯(lián)合教委、少科站及9所學(xué)校成立氣象科技教育聯(lián)合體，浙江成立氣象學(xué)會校園氣象協(xié)會，河南、陜西等省建立氣象防災(zāi)減災(zāi)科普示范學(xué)校，福建、安徽等省將氣象科普宣傳內(nèi)容納入中小學(xué)生的教材，全國建立1200所校園氣象站、218個(gè)國家級氣象科普教育基地，144個(gè)省級氣象科普教育基地和245個(gè)地市級氣象科普教育基地，氣象科普從一名學(xué)生走向一個(gè)家庭。在各級政府部門支持下，安徽、貴州、陜西、河南、吉林等省紛紛建立“氣象科普村”，全國建立起7.8萬個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)氣象信息服務(wù)站和19.3萬塊氣象顯示屏，發(fā)展近76.7萬名氣象信息員，將氣象預(yù)警和科普知識送達(dá)田間地頭。院士、專家應(yīng)邀進(jìn)入中南海為中央領(lǐng)導(dǎo)作專題講座，各級氣象部門為黨委、人大、政府、政協(xié)、軍隊(duì)等舉辦100余場科普講座和報(bào)告。

點(diǎn)滴之力化為科普大潮。這些年來，氣象部門發(fā)揮部門優(yōu)勢，堅(jiān)持政府推動，調(diào)動社會力量，從科普平臺搭建、資源整合、活動組織、基地建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新和探索，讓看似高深莫測的氣象科技走近公眾，氣象防災(zāi)減災(zāi)的意識深入人心。

識變 應(yīng)變 求變

——從科普創(chuàng)作到科學(xué)傳播，定制科普“菜單”，推送科普套餐

2016年，氣象科普工作者走進(jìn)北京大學(xué)附屬小學(xué)開展“愛拼才會贏”活動。圖為小學(xué)生們正在積極參加氣象科普活動。

圖解、直播、H5呈現(xiàn)趣味科普，動畫、VR技術(shù)“復(fù)活”科學(xué)巨匠……新一代信息技術(shù)對人類生活和思維方式帶來革命性的變革，移動互聯(lián)網(wǎng)飛躍發(fā)展，前沿科技牽手大眾生活，也為科普創(chuàng)作和知識傳播帶來新機(jī)遇。

對于氣象科普而言，創(chuàng)新科普理念、整合內(nèi)容資源、拓展傳播方式，讓科普作品活起來、科普產(chǎn)品動起來、科普傳播流起來，用大眾喜聞樂見的作品、生動形象的產(chǎn)品打造科普流動傳播的互動新平臺，也是近些年來努力適應(yīng)新形勢、新變化的發(fā)力點(diǎn)。

創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的不竭動力。中國氣象局以氣象科普信息化帶動傳統(tǒng)科普升級，大力推動信息技術(shù)和手段在氣象科普中的廣泛深入應(yīng)用。例如，搭建集采集、加工、管理和發(fā)布于一體的數(shù)字化氣象宣傳科普業(yè)務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)氣象科普資源的共建共享，促進(jìn)氣象科普業(yè)務(wù)化發(fā)展；建設(shè)全國中小學(xué)氣象科技活動交流平臺，加強(qiáng)全國校園氣象站的組織管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對中小學(xué)氣象科普教育資源進(jìn)行有效整合與應(yīng)用。同時(shí)，順應(yīng)信息社會科學(xué)傳播視頻化、移動化、社交化、游戲化等發(fā)展趨勢，不斷開發(fā)氣象科普“菜單”，研發(fā)特色產(chǎn)品——

科普創(chuàng)作和氣象業(yè)務(wù)相融合。圍繞國家重大活動和重要天氣氣候事件，結(jié)合天氣過程和季節(jié)特點(diǎn)，開發(fā)一系列既有時(shí)效性又有針對性的應(yīng)急氣象科普產(chǎn)品，如適用于新媒體傳播的氣象災(zāi)害防御系列科普原理示意圖、長微博、動畫、游戲、視頻等。

內(nèi)部挖掘與外部聯(lián)動相結(jié)合。與發(fā)改委聯(lián)合制作《應(yīng)對氣候變化——中國在行動》科普宣傳片和畫冊；與民政部共辦《中國減災(zāi)》欄目，成為解讀政府防災(zāi)減災(zāi)政策，提供防災(zāi)避險(xiǎn)知識的國家級平臺；與中組部合作制作《氣象萬千》科普視頻節(jié)目，在全國農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育頻道已累計(jì)播出96期。

自主研發(fā)和國外引進(jìn)相結(jié)合。開發(fā)“小小氣象站”人影指揮車、氣象應(yīng)急車、氣象雷達(dá)模型等氣象科普3D紙膜產(chǎn)品以及模擬降雨、雷電防護(hù)、試試幾級風(fēng)等流動氣象科普設(shè)施，融知識性、操作性、趣味性于一體，有效推進(jìn)氣象科普基礎(chǔ)設(shè)施向基層延伸。

在這種不懈的努力下，全國氣象部門年均制作圖文類科普作品2100種、影視動漫類366種、游戲類55種、宣傳品類718種，多語種（少數(shù)民族）科普產(chǎn)品32種，累計(jì)發(fā)放各類科普產(chǎn)品500萬份。一大批科普精品涌現(xiàn)，產(chǎn)生品牌化效益，獲得業(yè)界專家、社會媒體和公眾的認(rèn)可。

聚沙成塔，我們可以從一些細(xì)節(jié)中擷取氣象科普內(nèi)容創(chuàng)新的成果：

一個(gè)欄目增加一張報(bào)紙的厚度。自2013年起，氣象宣傳與科普中心與本報(bào)合作，開設(shè)全新版塊《科普看臺》，深挖科普資源、關(guān)注氣象熱點(diǎn)、深度解析氣象事件。經(jīng)過160多期的錘煉，一大批科普精品文章在這里呈現(xiàn)。該版塊已成為氣象科普宣傳的一個(gè)重要平臺與窗口。

一張圖解燃起一份公眾的關(guān)注。2014年以來，中國氣象網(wǎng)推出“圖個(gè)明白”系列科普圖解，并與新華網(wǎng)聯(lián)合推出“聊天兒”“氣象控”等欄目，第一現(xiàn)場解析臺風(fēng)、暴雨、高溫等氣象事件，第一時(shí)間提供城市內(nèi)澇、氣象為農(nóng)服務(wù)等安全錦囊，其直觀簡明、活潑有趣、實(shí)用性強(qiáng)、適合傳播等特點(diǎn)，受到各方好評，圖解“驢友防災(zāi)錦囊”的微博閱讀量曾高達(dá)268.6萬。

一份雜志承載一份傳播的重任?！稓庀笾R》作為唯一一份普及氣象科學(xué)知識的期刊，不斷創(chuàng)新辦刊理念，加強(qiáng)主題策劃，先后推出黑龍江、河南等13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）區(qū)域氣象?？约靶@氣象專刊，充分挖掘地方氣象科普特色，調(diào)動基層氣象科普工作人員的積極性。

氣象部門積極把脈“互聯(lián)網(wǎng)+科普”的新趨勢，構(gòu)建現(xiàn)代化氣象傳播體系，推進(jìn)氣象科普傳播的現(xiàn)代化、科普時(shí)空的全域化、科普資源的社會化，一方面堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)品建設(shè)為本，一方面借力新興傳播方式和信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)氣象科普“套餐”式推送。

在著力打造新媒體集群、大力拓展新聞客戶端的同時(shí)，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）氣象部門還在微博、微信、微視等平臺積極與公眾互動。以中國氣象局官方微博為例，在新浪、騰訊、人民、新華等平臺上線，粉絲超過281萬，與各省（自治區(qū)、直轄市）氣象部門形成官方微博集群，權(quán)威解讀氣象災(zāi)害，普及氣象知識，提供防災(zāi)避險(xiǎn)指南，并借助中央電視臺、新華社、人民日報(bào)、中國科協(xié)“科普中國”等媒介平臺，積極拓展社會傳播渠道，擴(kuò)大氣象科普影響力。從直面社會大眾到細(xì)分個(gè)性受眾，發(fā)揮和調(diào)動各級氣象部門以及氣象愛好者的首創(chuàng)精神，打通與大眾媒介、新興媒體等深度融合的渠道，實(shí)現(xiàn)氣象科普產(chǎn)品與公眾的“無縫對接”。

融入 融合 融創(chuàng)

——從科學(xué)素質(zhì)到科學(xué)精神，全面迎接科學(xué)“春天”，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

2013年世界氣象日之際，中國氣象局與中國科技館合作共建的“氣象之旅”展區(qū)順利對外開放。圖為展區(qū)現(xiàn)場。

科學(xué)素質(zhì)作為公民素質(zhì)的重要組成部分，能夠反映一個(gè)國家和地區(qū)的軟實(shí)力，也是決定自主創(chuàng)新能力和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上提出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！?/p>

中國氣象局黨組同樣高度重視氣象科普工作，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、健全體制機(jī)制、加強(qiáng)管理培訓(xùn)，出臺《進(jìn)一步加強(qiáng)氣象科普工作的意見》《全國氣象科普教育基地管理辦法》等系列文件，并將氣象科普工作重點(diǎn)任務(wù)納入氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、氣象文化規(guī)劃及科技發(fā)展規(guī)劃中?！稓庀蟀l(fā)展“十三五”規(guī)劃》明確提出“加強(qiáng)和改進(jìn)氣象科普工作，廣泛借助社會資源提高氣象科學(xué)知識社會普及程度，增強(qiáng)公眾氣象防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對氣候變化的意識與能力，促進(jìn)全民氣象科學(xué)素質(zhì)提升”。

近年來，我國氣象科普管理和業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)逐步建立，工作運(yùn)行機(jī)制基本確立，氣象科普環(huán)境和社會氛圍不斷改善，各省在氣象科普工作方面也不斷進(jìn)行嘗試和探索，積極融入業(yè)務(wù)發(fā)展，融合地方建設(shè)，形成自身特色，打造出科普發(fā)展樣板。例如，河南省政府印發(fā)了《河南省氣象科普發(fā)展規(guī)劃（2013-2020年）》，明確“建設(shè)一批氣象科普教育基地，實(shí)施一批具有示范效應(yīng)和帶動力強(qiáng)的氣象科普示范項(xiàng)目，打造一批有影響力的氣象科普品牌，發(fā)展一批氣象科普隊(duì)伍”等主要任務(wù)；海南省氣象局印發(fā)了《海南省氣象科普發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》,明確提出到2020年，基本實(shí)現(xiàn)氣象科普業(yè)務(wù)化、常態(tài)化、社會化、品牌化發(fā)展，打造具有地域特色的氣象科普模式……

新時(shí)期，氣象部門將繼續(xù)加強(qiáng)氣象科普基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)氣象科普社會化進(jìn)程，從傳播科學(xué)知識到提高科學(xué)技能，從培育科學(xué)素質(zhì)到塑造科學(xué)精神，通過科技創(chuàng)新與科學(xué)普及的協(xié)同機(jī)制，培育出郁郁蔥蔥的氣象創(chuàng)新之林，為全面深化氣象改革和氣象現(xiàn)代化建設(shè)夯實(shí)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)世界科技強(qiáng)國提供強(qiáng)大動力。

十余天前，西子湖畔，G20杭州峰會在萬眾矚目中完美落幕。峰會以“創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容”為主題，為世界經(jīng)濟(jì)開出一系列中國藥方。穿梭在峰會上的志愿者“小青荷”們，也向世界傳遞出一張青春、熱情的中國城市名片。

在這千百名“小青荷”服務(wù)大軍中，有一支活躍的氣象志愿者服務(wù)隊(duì)伍。他們從杭州市氣象局、共青團(tuán)杭州市委共同成立的氣象志愿者服務(wù)隊(duì)中脫穎而出，奔走在會場間，服務(wù)于“微笑亭”，負(fù)責(zé)傳播氣象信息、普及氣象知識、解答公眾疑惑，也成為這座城市里一道亮麗風(fēng)景。

從一群氣象愛好者到一批氣象科普推動者，從一份氣象災(zāi)害防御指南到一所氣象防災(zāi)減災(zāi)科普示范學(xué)校，從一場場氣象科普宣講到一系列科普活動精品，5年來，圍繞提高全民科學(xué)素質(zhì)和公共氣象服務(wù)效益的目標(biāo)，聚焦氣象、加強(qiáng)科普、構(gòu)建平臺、打造品牌，“政府推動、部門協(xié)作、社會參與”的氣象科普工作社會化格局基本構(gòu)建，氣象科普工作羽翼漸豐，正伴隨著氣象科技創(chuàng)新走上兩翼齊飛、共推全面深化改革和全面推進(jìn)氣象現(xiàn)代化的征途。（記者 何孟潔 通訊員 王海波）