????習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”——2014年全國(guó)兩會(huì)期間，代表委員們就弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀展開(kāi)熱議，傳遞出激昂的正能量，為全面深化改革的征途積蓄不竭的精神動(dòng)力，構(gòu)建中國(guó)的文化自信。全國(guó)政協(xié)委員湯維建指出，改革開(kāi)放后人們的思想觀念隨之多元化，需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行統(tǒng)率。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)平等、公正，這不能缺少制度的支撐。政府誠(chéng)信是社會(huì)誠(chéng)信的風(fēng)向標(biāo)，公權(quán)力的誠(chéng)信至關(guān)重要，政府要誠(chéng)信先行，樹(shù)立道德風(fēng)范，恪守自己的諾言。同時(shí)將誠(chéng)信的底線納入法制軌道，嚴(yán)格依法辦事，使得人人講誠(chéng)信。新華社記者? 張玉薇? 攝

????全國(guó)政協(xié)委員張華榮發(fā)言說(shuō)，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，需要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人，尤其要重視對(duì)產(chǎn)業(yè)工人價(jià)值觀、人生觀的培養(yǎng)。新華社記者? 丁林? 攝

????全國(guó)人大代表鄭強(qiáng)說(shuō)，教育體制改革中，要特別注意弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這是中國(guó)教育的基礎(chǔ)，打好這個(gè)基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)一代又一代符合中國(guó)現(xiàn)代化要求的合格人才。新華社記者? 劉衛(wèi)兵? 攝

????全國(guó)政協(xié)委員周文彰發(fā)言說(shuō)，當(dāng)前擺在我們面前的共同任務(wù)，就是要把核心價(jià)值觀體現(xiàn)在國(guó)家治理中，滲透到生產(chǎn)生活各領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為社會(huì)核心價(jià)值文明風(fēng)尚。其中，最重要的是各級(jí)政府要把核心價(jià)值觀融入日常工作。新華社記者? 蘭紅光? 攝

????全國(guó)政協(xié)委員鄭福田說(shuō)，應(yīng)在廣大干部、公務(wù)員中培育“忠于職守”“恪盡職守”的現(xiàn)代行政文化。新華社記者? 謝環(huán)馳? 攝

????全國(guó)人大代表王家娟說(shuō)，各學(xué)校都有法治教育，但泛泛地講和不講沒(méi)有區(qū)別。應(yīng)將法治課作為義務(wù)教育階段的必修課，讓孩子從小懂法、守法。新華社記者? 楊青? 攝