新華社北京３月３日電（記者劉羊旸、羅沙）“擴(kuò)大中等乃至高等職業(yè)教育是緩解我國(guó)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！痹谡劶敖逃c就業(yè)問題時(shí)，全國(guó)政協(xié)委員、青島市副市長(zhǎng)王修林３日在駐地對(duì)記者說。

    王修林委員表示，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，自２００５年起，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率連續(xù)多年保持在九成以上。而在我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力中，接受過短期職業(yè)培訓(xùn)的只占２０％左右，接受過中等職業(yè)教育的不足１％。因此，擴(kuò)大職業(yè)教育已成為緩解我國(guó)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)鍵。

    “然而目前，我國(guó)在職業(yè)教育領(lǐng)域還存在一些亟待解決的問題。”王修林委員分析說，我國(guó)高等職業(yè)教育“本科化”辦學(xué)模式?jīng)]有根本扭轉(zhuǎn)，這主要是由于高等職業(yè)教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)所致。

    王修林委員說，一方面，不少學(xué)校自覺或不自覺地仍然受“重知識(shí)、輕技能，重普教、輕職教”觀念的影響，在專業(yè)設(shè)置方面缺乏對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的深入了解，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)方面投入不足，在“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)方面缺乏有效措施。

    另一方面，地市級(jí)甚至副省級(jí)地方政府沒有高等職業(yè)教育管理職能，在地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃方面缺乏與高職院校發(fā)展規(guī)劃的銜接，在就業(yè)政策方面缺乏對(duì)招生計(jì)劃的引導(dǎo)，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面缺乏對(duì)專業(yè)設(shè)置和調(diào)整的對(duì)接。

    王修林委員表示，為加快我國(guó)職業(yè)教育綜合改革，有必要盡快擴(kuò)大地市級(jí)地方政府特別是副省級(jí)計(jì)劃單列市發(fā)展職業(yè)教育的自主權(quán)。進(jìn)一步放開審批權(quán)限，支持計(jì)劃單列市建立中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、專業(yè)學(xué)位教育相互溝通、層次齊全的技能型人才培養(yǎng)體系，統(tǒng)籌制訂中、高職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)、教育計(jì)劃、教學(xué)大綱及課程，保證各教育層級(jí)之間的銜接。