在6月底召開(kāi)的北京市總工會(huì)十二屆二次委員（擴(kuò)大）會(huì)議上，再一次將職工素質(zhì)教育工程列為工作重點(diǎn)，明確要求要充分利用素質(zhì)教育工程這個(gè)平臺(tái)，更好地發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！弊饔?，把提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)抓好，將金融危機(jī)轉(zhuǎn)化為提高職工素質(zhì)和技能水平的機(jī)遇。

    2004年，北京市總工會(huì)聯(lián)合市教委、市勞動(dòng)保障局等9個(gè)單位實(shí)施了首都職工素質(zhì)教育工程。它根據(jù)企業(yè)需求開(kāi)辦課程，采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合的方式，利用遠(yuǎn)程教育和正規(guī)考試的手段組織職工學(xué)習(xí)。拿到通用能力培訓(xùn)合格證書(shū)的職工可以不受年限直接參加上一級(jí)技術(shù)等級(jí)考試。他們還有針對(duì)性地開(kāi)展了對(duì)農(nóng)民工的教育培訓(xùn)，如建立農(nóng)民工培訓(xùn)基地、舉辦農(nóng)民工夜校、培訓(xùn)農(nóng)民工小教員等方式，對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行基本權(quán)益、基本技能、基本安全知識(shí)、基本城市禮儀的普及性教育。更為重要的是，他們把職工技術(shù)培訓(xùn)與文化培訓(xùn)相結(jié)合，根據(jù)企業(yè)需要實(shí)行定向教育，參與這樣學(xué)習(xí)的職工可用2~6年時(shí)間通過(guò)設(shè)定的課程考試和實(shí)際操作考試同時(shí)獲取技術(shù)等級(jí)證書(shū)和大專(zhuān)學(xué)歷。

    迄今為止，全市有近千家企事業(yè)單位組織開(kāi)展了素質(zhì)教育工程，開(kāi)發(fā)通用能力培訓(xùn)課程16門(mén)，6萬(wàn)余名職工取得通用能力培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)；20多萬(wàn)農(nóng)民工接受了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)；400余萬(wàn)職工參加了公益大講堂等各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一大批技術(shù)創(chuàng)新成果在素質(zhì)教育工程中誕生，一些職工進(jìn)入了管理人員隊(duì)伍，一些職工成為行業(yè)的領(lǐng)軍人物，一些職工榮獲了首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，一批班組被評(píng)為全國(guó)、北京市學(xué)習(xí)型班組。（記者吳曉向）