2月21日，由教育部、光明日報社共同主辦的教育界緬懷邵逸夫先生座談會在京舉行。會上，來自全國各地的邵逸夫基金贈款項目省、自治區(qū)教育行政主管部門代表和項目學(xué)校代表，共同追憶了邵逸夫先生愛國重教、奉獻社會的善行義舉和謙遜平和的工作作風(fēng)，回顧了他給予各地教育事業(yè)雪中送炭式的捐助支持，以及邵逸夫基金贈款項目在推動教育事業(yè)發(fā)展中起到的重要作用。教育部副部長郝平、光明日報社總編輯何東平出席會議并講話。

　　郝平指出，邵逸夫先生在事業(yè)上的輝煌成就令人敬佩，而他心懷家國，為內(nèi)地教育、醫(yī)療事業(yè)傾注的心血和做出的貢獻，更是令人敬仰，世代傳頌。改革開放36年來，祖國內(nèi)地取得了翻天覆地的變化，教育事業(yè)也得到了長足發(fā)展。這得益于黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，也得益于以邵逸夫先生為代表的海內(nèi)外愛國人士的大力支持。黨的十八屆三中全會掀開了全面深化改革的新篇章，中華民族的偉大復(fù)興，更加需要我們繼承和發(fā)揚邵逸夫先生愛國重教、務(wù)實敬業(yè)、勤奮節(jié)儉、無私奉獻的精神。各級教育部門和單位要將邵逸夫贈款項目建設(shè)好、管理好、維護好，不辜負邵先生對教育的信任，對孩子們的關(guān)心?！耙莘驑恰焙汀耙莘驑恰蹦Ｊ?，是邵逸夫先生留給我們的寶貴財富，而他關(guān)注民生公益的上善之心和超凡的遠見卓識，為慈善事業(yè)賦予了更深更廣的內(nèi)涵。希望全社會能了解和傳承邵逸夫先生的慈善事業(yè)和精神，涌現(xiàn)出更多的“邵逸夫”式人物。

　　何東平表示，今天之所以有如此多的人緬懷、紀(jì)念、景仰邵老，絕不僅僅是因為他做了什么或是說了什么，而是他代表了什么。邵逸夫先生選擇用自己的財富伴隨國人的生命與精神成長的豁達，從致富到肩負社會責(zé)任再升華為超越物質(zhì)至上信仰的擔(dān)當(dāng)，恰為后來之人指明了一條可供鏡鑒的成長之路。紀(jì)念邵逸夫先生，要學(xué)習(xí)他艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勉刻苦的奮斗精神，濟貧救困、報國愛民的堅定信念和德馨品高、行為世范的大家風(fēng)采。對邵老最好的紀(jì)念，便是傳承慈善精神，傳遞“不管能力大小，都能反哺社會”的精神力量，我們要努力增強修養(yǎng)、砥礪品格、提升境界，恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，自覺踐行社會主義核心價值觀，切實鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。邵老足跡最為活躍的文教領(lǐng)域是光明日報的重點報道領(lǐng)域。我們要把邵老精神的傳播、繼承和發(fā)揚光大繼續(xù)引向深入。

　　邵逸夫先生是香港著名愛國人士、實業(yè)家和慈善家。自1985年至今，連續(xù)為內(nèi)地教育事業(yè)捐贈約47.5億港幣，在各級各類學(xué)校共建設(shè)“逸夫樓”項目6013個，遍布全國31個省、自治區(qū)和直轄市。作為海內(nèi)外愛國人士通過教育部捐款持續(xù)時間最長、贈款金額最大、建設(shè)數(shù)量最多的項目，邵逸夫贈款項目在實施近30年來，用制度保證項目立項公開公平，用管理保證項目建設(shè)責(zé)任到人，依靠專家保證項目長期運行，以全面的、可持續(xù)的管理體系使“逸夫樓”成為了教育品牌工程的代名詞。它們的建成和使用，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展，尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出了重要貢獻。