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李鴻忠發(fā)言強(qiáng)調(diào):努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍
中央政府門戶網(wǎng)站 simplycreativeconsulting.com   2010年07月16日   來源:湖北日報

    14日下午,湖北省省長李鴻忠在北京出席全國教育工作會議,作為全國發(fā)言6個省市之一作大會發(fā)言。他說,要深入貫徹落實全國教育工作會議精神,堅持教育大計,教師為本,努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍。

    李鴻忠說,在我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期,黨中央、國務(wù)院召開了新世紀(jì)第一次全國教育工作會議,顯示了中央優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的堅定決心和英明遠(yuǎn)見,我們深受鼓舞,倍感振奮。

    李鴻忠說,教育大計,教師為本。有好的教師才有好的教育。經(jīng)過多年的不懈努力,湖北教育發(fā)展形成了比較優(yōu)勢。其中一條最重要的做法,就是在堅持教育優(yōu)先發(fā)展中,優(yōu)先建設(shè)教師隊伍。我們把提高農(nóng)村教師素質(zhì)作為重點,全面加強(qiáng)各級各類學(xué)校教師隊伍建設(shè),開創(chuàng)了教育科學(xué)發(fā)展的新局面。當(dāng)前,湖北省正處于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、加快構(gòu)建中部崛起戰(zhàn)略支點的關(guān)鍵時期。實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的彎道超越,必須優(yōu)先發(fā)展教育,關(guān)鍵在于提高教師隊伍素質(zhì)。

    李鴻忠說,目前,湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢,高中階段教育毛入學(xué)率為84%,高等教育毛入學(xué)率為30.4%,擁有各級各類學(xué)校教職工71萬人。長期以來,廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),為湖北教育事業(yè)改革發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

    李鴻忠表示,認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神,貫徹落實好《教育規(guī)劃綱要》,在培養(yǎng)和造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍,大力倡導(dǎo)教育家辦學(xué)方面,要重點抓好五項工作。

    一是全面提高教師素質(zhì),培養(yǎng)和造就一批教學(xué)名師。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,健全和完善師德考核、評價和監(jiān)督的長效機(jī)制,將師德表現(xiàn)作為教師聘任和評價的首要內(nèi)容。每年開展“十佳師德模范”、“十佳班主任”、“十佳校長”評選活動,引導(dǎo)廣大教師做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。加強(qiáng)和改革教師教育,完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式,全面提高教師培訓(xùn)質(zhì)量,推動教師專業(yè)化發(fā)展。實施“楚天教師校長卓越工程”,遴選一批具有良好職業(yè)前景的優(yōu)秀教師和校長進(jìn)行重點培養(yǎng),鼓勵、引導(dǎo)和支持教師樹立先進(jìn)教育理念,踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,在教書育人中成長為教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。

    二是實施五大項目,重點建設(shè)農(nóng)村教師隊伍?!笆濉逼陂g,將深入實施“武漢城市圈基礎(chǔ)教育對口支持與合作計劃”,促進(jìn)以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動,建立城鄉(xiāng)教師資源共建共享的機(jī)制;進(jìn)一步實施國家“特崗計劃”和“農(nóng)村教師資助行動計劃”,選派20000名大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教;實施“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”,通過政府招標(biāo)購買服務(wù)的方式,免費(fèi)培訓(xùn)10萬名農(nóng)村教師;實施“城鎮(zhèn)教師援助農(nóng)村教育行動計劃”,選派“湖北名師”、特級教師講學(xué)團(tuán)送教下鄉(xiāng),組織25000名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教,推進(jìn)5000名城鄉(xiāng)中小學(xué)校長雙向交流任職;實施“農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)計劃”,新建、改建20000套周轉(zhuǎn)房,逐步解決農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校新進(jìn)教師、無房教師、交流教師的周轉(zhuǎn)房問題。

    三是提高教師地位待遇,鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。大力表彰優(yōu)秀教師。設(shè)立政府獎,對長期從教、貢獻(xiàn)突出的教師特別是農(nóng)村教師給予獎勵。提高教師待遇,進(jìn)一步提高教師的工資、津補(bǔ)貼和住房、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障水平,進(jìn)一步向農(nóng)村教師傾斜。教師編制核定和職稱評定,向農(nóng)村學(xué)校傾斜,比例適當(dāng)高于城鎮(zhèn)學(xué)校。評審特級教師、“湖北名師”時,名額分配向農(nóng)村地區(qū)教師傾斜。

    四是加強(qiáng)教師管理,提高管理科學(xué)化水平。調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)在動力。我們將通過嚴(yán)格考核、科學(xué)評價,建立能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰的教師管理制度體系。建立教師退出機(jī)制。嚴(yán)格實施教師資格制度,探索建立教師資格證書定期登記制度。實施教師準(zhǔn)入制度,嚴(yán)把教師入口關(guān)。全省統(tǒng)一組織中小學(xué)教師資格考試和資格認(rèn)定,全省統(tǒng)一組織新進(jìn)教師招考。逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。全面推進(jìn)聘任制改革和崗位管理制度。促進(jìn)中小學(xué)教師、校長開展大規(guī)模的城鄉(xiāng)交流、校際交流,重點是由城市到農(nóng)村、由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校流動。建立校長任職的專業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和職級制,全面實行任期制。

    五是大力弘揚(yáng)尊師重教,為教師成長創(chuàng)造良好環(huán)境。把優(yōu)先發(fā)展教育,大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求,在教育發(fā)展規(guī)劃、教育經(jīng)費(fèi)投入、教育資源配置上優(yōu)先保障教師隊伍建設(shè)、提高教師素質(zhì)。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,要大力宣傳模范教師的先進(jìn)事跡,在全社會進(jìn)一步營造尊師重教的濃厚氛圍,千方百計地使教師成為最受人尊重的職業(yè)。

 
 
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