將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教學主渠道
  教育部高等學校創(chuàng)業(yè)教育指導委員會成立    

    教育部高等學校創(chuàng)業(yè)教育指導委員會成立大會暨高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作經(jīng)驗交流會5月13日在京舉行。教育部黨組成員、部長助理林蕙青出席并講話。

    林蕙青強調(diào)，高等學校要更新教育教學觀念，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面向全體大學生，納入教學主渠道，結(jié)合專業(yè)教育，貫穿于人才培養(yǎng)全過程。要將加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為教育教學改革重點內(nèi)容，深化課程體系、教學內(nèi)容和教學方法改革。要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學，積極開展以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為主要內(nèi)容的第二課堂活動。要著力培養(yǎng)、建設一支既有理論知識又有實踐經(jīng)驗的專兼職創(chuàng)業(yè)教師隊伍，探索建立創(chuàng)業(yè)導師制，指導高校學生的創(chuàng)業(yè)實踐。同時，鼓勵高校從學校類型、層次、特點和所處區(qū)域的實際出發(fā)，探索形成多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。

    高等學校創(chuàng)業(yè)教育指導委員會是在教育部領導下，對高校開展創(chuàng)業(yè)教育進行指導、咨詢的專家組織。（記者 唐景莉）