我國職稱制度改革步伐正在不斷加快。2007年，人事部將重點(diǎn)研究制定工程師制度改革的辦法并進(jìn)行試點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘結(jié)合的改革試點(diǎn)，研究調(diào)整職稱外語考試政策，規(guī)范專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格設(shè)置和考試。這是中組部副部長、人事部部長張柏林在全國人事廳局長會(huì)議上透露的。

    據(jù)悉，在即將過去的2006年，人事部已形成了職稱制度改革的初步思路，加強(qiáng)了對(duì)工程師制度改革、調(diào)整職稱外語考試等突出問題的政策研究，擴(kuò)大了中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘結(jié)合試點(diǎn)。此外，還組織實(shí)施了35項(xiàng)專業(yè)技術(shù)人員資格考試，初步清理了專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格，并向國務(wù)院報(bào)送了規(guī)范意見。

    張柏林表示，明年人事部將按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分類改革、先易后難、分步實(shí)施的思路，加快職稱制度改革研究和試點(diǎn)工作,并力爭有所突破。研究制定深化職稱制度改革的意見，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行分類管理，全面改革專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，有序發(fā)展水平評(píng)價(jià)類資格制度，依法推行行政許可類資格制度，構(gòu)建科學(xué)、分類、動(dòng)態(tài)，符合實(shí)際的職稱體系，形成以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的專業(yè)技術(shù)人員評(píng)價(jià)機(jī)制，建立面向全社會(huì)各類人才的管理制度。(朱亞勤)